Esta actividad tiene el propósito de que
identifiques las fases y etapas del proceso administrativo en una empresa y
puedas analizar si se están aplicando correctamente. Para ello se solicita
realices lo siguiente:
1.
Observa el video Documental de Emprendedores y millonarios - John
William E. Boeing que se encuentra disponible en:
2. Identifica las fases, etapas,
principios y técnicas del proceso administrativo y complementa las
siguientes tablas con la descripción del hecho o situación que observaste en el
video.
3. En el caso que el video no muestre alguna de las fases, etapas,
principios y técnicas, elabora una propuesta siguiendo la secuencia de
la trama.
Planeación:
Objetivos
|
Programas
|
Políticas
|
Procedimientos
|
Presupuestos
|
Proyectos
|
A corto plazo: Iniciar la construcción de aviones de uso militar
A mediano plazo:
Publicitar su empresa.
A largo plazo:
Llegar a construir aviones para transporte primero de
correo y posteriormente de personas.
|
Para tener una plantilla de personal:
Reclutamiento de personal, capacitación del mismo
Mantener la empresa en activo mediante pedidos en tiempos
razonables.
|
Mantener trabajando la empresa sin parar proporcionando
productos de inmejorable calidad.
Innovar en la creación de nuevos servicios, no nada más
militares, por ejemplo correo y posteriormente servicios de pasajeros.
|
De manera similar a
los autos, usar una línea de producción de aviones en serie.
Capacitación especializada del personal.
Procedimientos para la selección de materiales para
construir aviones.
|
Solo un capital pequeño con el que contaba
el dueño de la empresa de forma personal.
|
A mediano y largo plazo, el tener lo necesario para una
línea aérea y toda la infraestructura involucrada, como hangares y
aeropuertos.
|
Organización:
División del trabajo
|
Coordinación
|
Para la construcción
de los aviones fue preciso que el trabajo se dividiera en carpinteros, mecánicos,
costureros y más personal con cierta especialización, ingenieros,
diseñadores, etc.
|
Se coordinaron en
una línea de producción y de acuerdo a la parte del proceso de construcción
que les correspondía.
|
Dirección:
Tomas de decisiones
|
Integración
|
Motivación
|
Comunicación
|
Autoridad
|
Delegación
|
Liderazgo
|
Decidir iniciar su
negocio para construir aviones de tipo militar, por medio de un contrato con
el gobierno.
Después de la guerra
decidió continuar (aunque con poco personal y con dinero propio) el funcionamiento
de su empresa.
|
Todos los
departamentos de su empresa funcionaron como una sola cosa, integrándose para
lograr los objetivos.
|
Que era un empresa
única en su ramo, con la idea de crear nuevos servicios y ponerlos a
disposición del público (de forma comercial no militar)
|
Al ser una empresa
pequeña la comunicación era inmediata y bien canalizada.
|
Recae en
John W. E. Boeing obviamente por ser el dueño del capital y de las ideas. |
Clara mente debió
haber una delegación de funciones, dentro de la pequeña empresa pues había que
cumplir con el trabajo eficientemente.
|
Claramente se
demuestra el liderazgo de John William E. Boeing, pues es el quien
lucha por que su empresa se mantenga en funciones aceptando trabajos de todo
tipo y manteniendo cierta motivación
|
Control:
Establecimiento de estándares
|
Medición de resultados
|
Comparación
|
Detección de desviaciones
|
Corrección de desviaciones
|
Retroalimentación
|
Se proponen varios estándares,
principalmente los de calidad, por el tipo de producto y de servicio que la
empresa ofrecía y ofrecería en un futuro cercano.
|
La entrega de los
servicios y productos en tiempo y forma indicaban sus buenos resultados, después
de todo, la intención era hacer dinero y esto se lograba.
|
La empresa enfrentó
ciertos retos, con los contratos a los que incluso tuvo que competir con
otras empresas.
|
Supongo que al
fabricar aviones pieza por pieza se podrían observar las desviaciones por
medio de estadísticas tanto en los procedimientos como en las acciones de
cada avión producido.
|
Igualando el tiempo
de ensamblado y prueba y entrega de
cada uno de los aviones.
|
Al obtener los
productos se podría obtener la retroalimentación de los clientes al usar el
producto obtenido.
|
4. El formato para que entregues tu aportación será en un documento en Word.Arial 11, interlineado 1.15, justificado.
5. Consulta la Rúbrica de evaluación para que
conozcas cómo será evaluada tu aportación, la cual se encuentra en el aula
virtual.
6. Publica tu aportación en el blog personal y espera
comentarios de alguno(a) de tus compañeros(as), además deberás comentar
una de las aportaciones hechas por ellos(as). Elabora una nueva versión
enriquecida con los comentarios realizados por tu compañero(a). Si tienes duda
de cómo crear tu blog puedes consultar al docente en línea.
7. Guarda la nueva versión de tu trabajo con la
nomenclatura IFAM_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu
apellido materno y envíalo a la sección de Tareas. El docente en
línea te enviará la retroalimentación correspondiente para que identifiques
áreas de mejora.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
